全国の各小中学校では、教員の授業力向上と授業改善を目指して、年間を通して授業研究会を行っています。本校でも、計画的に実施していますが、１１月３０日（水）に、３・４年生の複式学級の授業研究会を行いました。３年生は国語の『読書ポスターをつくろう～おはなしで世界一周～「三年とうげ」』という授業を、４年生は国語の『伝統工芸のみりょくを伝えよう「世界にほこる和紙」「伝統工芸のよさを伝えよう」』という単元の授業を行いました。複式の授業では、担任の先生がつかない時間帯があり、その時間に自分たちでどのように学びを進めるかが大切なポイントになります。どちらの学年の児童も、自分の考えを級友にできるだけわかりやすく伝えようと工夫する姿や、相手が何を自分に伝えようとしているのか集中して聴く姿が見られ、お互いの学びが深まっていくのを実感しました。
